Under detta område jobbar vi med ljudlära, ljudteknik och hörselvård. Vi lär oss grunderna i ljudanläggningen (PA), jobbar med både analogt och digitalt mixerbord och sen jämför vi även med verktygen i Logic. Förutom föreläsningar görs en uppgift med instuderingsfrågor och även praktiskt arbete i Logic.
E | C | A | |
---|---|---|---|
Grunder i ljudteknik, ljudlära och hörselvård
|
Eleven bearbetar såväl analoga som digitala signaler...
Eleven redogör översiktligt för och använder något grundläggande begrepp för rumsakustik och ljudlära...
Eleven... beskriver översiktligt någon viktig förutsättning för en säker arbetsmiljö vid musikproduktion.
|
Eleven bearbetar såväl analoga som digitala signaler...
Eleven redogör utförligt för och använder några grundläggande begrepp för rumsakustik och ljudlära...
Eleven... beskriver utförligt några viktiga förutsättningar för en säker arbetsmiljö vid musikproduktion.
|
Eleven bearbetar såväl analoga som digitala signaler ...
Eleven redogör utförligt och nyanserat för och använder flera grundläggande begrepp för rumsakustik och ljudlära...
Eleven... beskriver utförligt och nyanserat några viktiga förutsättningar för en säker arbetsmiljö vid musikproduktion samt ger förslag på åtgärder för att förbättra arbetsmiljön vid musikproduktion.
|
E | C | A | |
---|---|---|---|
Koppling och styrning av ljudanläggning
|
Eleven kopplar ihop och styr en given enkel ljudteknik för scenbruk och utför en ljuddesign i samråd med handledare.
|
Eleven väljer, kopplar ihop och styr en sammansatt ljudteknik för scenbruk och utför en ljuddesign efter samråd med handledare.
|
Eleven väljer, kopplar ihop och styr en sammansatt ljudteknik för scenbruk och utför en ljuddesign efter samråd med handledare.
|
Redogöra för ljudlära och rumsakustik
|
Eleven redogör översiktligt för och använder något grundläggande begrepp för rumsakustik och ljudlära samt redogör översiktligt för rumsakustiska förutsättningar i någon känd musikmiljö.
|
Eleven redogör utförligt för och använder några grundläggande begrepp för rumsakustik och ljudlära samt redogör utförligt för rumsakustiska förutsättningar i några kända musikmiljöer.
|
Eleven redogör utförligt och nyanserat för och använder flera grundläggande begrepp för rumsakustik och ljudlära samt redogör utförligt och nyanserat för rumsakustiska förutsättningar i flera kända musikmiljöer.
|
Arbetsmiljö
|
Eleven beskriver översiktligt någon viktig förutsättning för en säker arbetsmiljö vid musikproduktion.
|
Eleven identifierar och beskriver utförligt några viktiga förutsättningar för en säker arbetsmiljö vid musikproduktion.
|
Eleven identifierar och beskriver utförligt och nyanserat några viktiga förutsättningar för en säker arbetsmiljö vid musikproduktion samt ger förslag på åtgärder för att förbättra arbetsmiljön vid musikproduktion.
|