• Vi ska ta reda på hur man mätte förr och varför man ändrade måttenheterna.
• Du ska få lyssna och titta på genomgångar men även fundera och reflektera tillsammans med dina klasskamrater.
• Du ska genom olika uppgifter få träna dig på att mäta med linjal och måttband.
• Du ska få öva dig på att förstå samband mellan de olika måttenheterna vi har nu och lära dig att storleks ordna dem.

Du ska få arbeta praktiskt, med arbetsblad och i din mattebok både på egen hand och tillsammans med andra.

• När vi arbetat klart med detta område ska du:
• kunna visa att du kan mäta med en linjal.
• Känner till måtten meter, decimeter, centimeter och millimeter och deras förkortningar.

• Lektion 1

• Lektion 2

• Lektion 3

• Lektion 4

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• Centralt innehåll
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

  Ma  1-3
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3