Koordinatsystem och lägesmått i lilla gruppen

Vi lär oss mer om koordinatsystem och lägesmått.

Målet med undervisningen att du ska kunna: 

- beskriva vad ett koordinatsystem är 

- avläsa och skriva koordinater för punkter

- rita koordinatsystem och sätta ut punkter

- läsa av och rita diagram med enklare proportionella samband

- lägesmåtten typvärde, median och medelvärde

 

Så här kommer vi att arbeta: 

- mycket gemensamt arbete i form av genomgångar, samtal, diskussioner och gemensamma uppgifter

- använda oss av Matteborgen 6A

- använda oss av Rustkammaren 6A

- använda oss av Bingel 

- använda oss av filmer på studi

 

Bedömning: 

Du ska visa att du kan innehållet genom: 

-  det dagliga arbetet på mattelektionerna

- enskild diagnos i slutet av arbetsområdet

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.
• Proportionalitet och procent samt deras samband.
• Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar.
• Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.