Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Glad/ledsen figur

Skapad 2020-10-01 15:49 i Grindskolan Norrtälje
Grundskola F Slöjd
En enkel figur med mycket uttryck. I det här arbetet fokuserar vi på enkel handsömnad, vad behövs och hur gör vi?

Innehåll

Målet med undervisningen är att du ska:

  • lära dig hur du använder material och verktyg på ett lämpligt sätt.
  • öva på att följa instruktioner.
  • övar på att värdera och sätta ord på arbetsprocessen med hjälp av slöjdspecifika begrepp.

Undervisningen kommer att ske enligt följande:

  • vi kommer att gå igenom uppgiften tillsammans på lektionen och du kommer att få enskild stöttning under arbetets gång. 
  • du kommer själv designa din figur. Ska den ha hår, öron eller kanske mustasch? Du bestämmer.

  • du kommer att få öva på att knyta knutar, trä nålar, fästa trådar och klippa med sax.
  • när du är klar kommer du att berätta muntligt om din figur där du beskriver vad du gjort och vilka material och verktyg du använt. Vad var lätt och svårt i arbetet? 

Tidsplan: vt21

Under arbetets gång tittar jag på:

  • hur du utvecklar din idé. Härmar du någon annan eller hittar du på något eget?
  • hur du driver ditt arbete framåt under lektionerna.
  • hur du använder material och verktyg. Kan du fästa, knyta knutar och trä nålen på egen hand?
  • hur genomarbetad din figur är.
  • din beskrivning av arbetsprocessen.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
    Sl  1-3
  • Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  1-3
  • Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
    Sl  1-3
  • Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
    Sl  1-3
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
    Sl  1-3
  • Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
    Sl  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
    Sl  1-3
  • Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
    Sl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: