Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik

Skapad 2020-10-02 07:07 i V Bodarna skola Alingsås
Teknik åk 3
Grundskola 3 Teknik
Vad är teknik? Varför behöver vi teknik? Vad finns det för tekniska lösningar?

Innehåll

 Mål att arbeta mot 

  • Lära oss om teknikens arbetssätt - att göra på riktigt.
  • Skissa och bygga.
  • Se hur teknik härmar naturen.
  • Programmera. 

Så här arbetar vi för att nå målen

  • Vi kommer att se korta filmklipp.
  • Diskutera om teknik och tekniska lösningar.
  • Bygga och konstruera olika föremål med olika tekniska lösningar.
  • Vi kommer att programmera med våra datorer.

Vad ska bedömas?

  • Kunna följa en beskrivning.
  • Känna till några föremål i vardagen och hur de är anpassade efter människans behov.
  • Känna till hur några föremål i vardagen har förändrats över tid.
  • Kunna dokumentera i form av enkla skisser och bilder.
  • Känna till några olika material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
  • Känna till några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
  • Kunna utföra enkel programmering. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
    Tk
  • analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
    Tk  1-3
  • Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
    Tk  1-3
  • Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  1-3
  • Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
    Tk  1-3
  • Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
  • Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.
    Tk  1-3
  • Att styra föremål med programmering.
    Tk  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: