Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Min känsla HT20

Skapad 2020-10-02 09:13 i Björkängen förskola Kungälv
Vi vill att barnen ska ha kännedom över att alla har olika känslor och att känslor kan förändras. Alla känner olika för olika saker och det som gör mig rädd kan göra en annan ledsen.
Förskola
Vi vill att barnen ska ha kännedom över att alla har olika känslor och att känslor kan förändras. Alla känner olika för olika saker och det som gör mig rädd kan göra en annan ledsen. Vi accepterar att vi känner olika.

Innehåll

 

Barnen får lära att:

Människor kan ha olika känslor.
Ett barn kan vara rädd för något som ett annat barn tycker är spännande.

Känslor kan förändras.
En hundvalp kommer bort och hittas igen senare. Känslorna ändras från ledsen till glad.

Vissa handlingar är olyckshändelser.
”Jag gjorde det inte med vilja. Det var en olyckshändelse”

Förutse andras känslor.
”Om jag tar bollen, blir Tina kanske ledsen”

Berätta för andra hur han/hon känner sig.
”Jag blir ledsen när du inte vill leka med mig”

Att lyssna på andra.

Vad ska vi göra?

Vi kommer att;

läsa sagor där sagofigurerna upplever olika känslor och samtala om dem.

prata om våra känslor och vad som gör att vi visar känslor.

titta oss i spegeln för att se hur vi ser ut när vi visar olika känslor.

se på bilder på olika ansiktsuttryck och samtala om varför man känner olika känslor. 

röra oss till olika musikstycken, glad musik, arg musik osv.

måla hur känslor kan se ut. 

dramatiseringar där känsloyttringar tar stor plats. 

Hur ska vi göra?

  • Vi kommer att dela in barnen i mindre grupper där samtal/lekar/övningar runt känslor kommer tas upp.
  • Prata om och benämna känslor i vardagssituationer, t.ex. vid matsituationer, av/på-klädning.
  • Pedagogerna kommer att uppmuntra barnen till att våga visa sina känslor men också att prata om dom.
  • Vara tydliga med att lära sig att:  "Jag äger min egen känsla"!

Kopplingar till läroplanen

  • öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: