Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Carta personal: Grupo azul

Skapad 2020-10-02 10:39 i Stenbergaskolan åk 4-9 Söderhamn
Grundskola 7 – 9 Moderna språk - språkval
Du kommer att skriva ett presentation brev för dina nya kompisar i Santander, Spanien. Du får välja att skriva i hand eller på datorn.

Innehåll

 Detta är det första steget i projektet vi kommer att jobba med på e-twinning plattformen.

Du kommer att läsa de personliga brev som eleverna i Spanien har skrivit till oss och du kommer att svara med ditt eget.

Du kommer att skriva ett presentation brev för dina nya kompisar i Santander, Spanien. Du får välja att skriva i hand eller på datorn. men tänk att handskrift ger ett varmare  intryck. 
Innehålls brevet är:
 
  • Hälsning: Hola Amigos! (Skriv det opersonlig, alla kan läsa ditt brev)
  • Namn
  • Ålder
  • Familj, syskon
  • Husdjur
  • Var du bor
  • Hur ser du ut
  • Vad du tycker om: mat, färger, musik, idrott, serier, favortiskolämne etc.
  • Din skola, klass, skolämne
  • Dina fritids aktiviteter
  • Din byn/stad: var det ligger, hur stor är det.
  • Hälsning

 

Brevet kommer du att skriva i word dokumentet som finns i Teams planering här:

Assignments: Grupo AZUL: Carta de presentación: Paso 1 Proyecto de e-twinning | Förfa… 

Du kan jobba med boken där det finns exempel av olika brev och texter som hjälper dig att skapa ett roligt och intressant brev till dina nya spanska vänner.

 

*Om du valde att ej delata i projektet kommer ditt arbete att laddas upp till plattformen, men du behöver lämna in det ändå.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    M2  4-9
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
    M2  4-9
  • Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
    M2  4-9
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    M2  4-9
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-9
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    M2  4-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: