Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

keyboard

Skapad 2020-10-03 10:53 i Prästängsskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 4 Musik
Vi ska spela keyboard! Du kommer att spela olika melodier både själv men också tillsammans med dina klasskompisar i en större grupp - en ensemble. Välkommen in i musiken :-)

Innehåll

Vecka 39 - 43

Du kommer att: 

  • lyssna och titta på klipp där olika personer spelar på piano olika sorts musik.
  • träna på att hitta tonerna på tangenterna.
  • lära dig att spela några enkla, anpassade melodier.
  • lära dig vad ett ackord är och träna på spela några enkla ackord.
  • spela i en keyboardorkester (ensemblespel).
  • lära dig om andra instrument som tillhör i samma familj som keyboard och som heter tangentinstrument. 

                                                                                       

               

Hur vi jobbar:

  • Vi jobbar i halvklass och varje elev sitter framför eget instrument. 
  • Vi gör olika fingerövningar som hjälper oss när vi spelar och som utvecklar finmotoriken.
  • Vi går genom tangenternas och noternas namn och lär oss att hitta olika toner i olika oktaver.
  • Vi spelar en melodi som heter "skeleton dance". Vi tränar i två grupper där ena gruppen spelar melodin och den andra en basstämma eller enkla ackord. 
  • Vi tittar på olika klipp på Youtube med olika tangentinstrument och pratar om och lyssnar på piano, dragspel, cembalo, orgel, synth osv. Vi diskutera om vilken roll varje instrument kan ha i olika sammanhang. T.ex. en orgel spelar i kyrkan, man använder synth i "nyare" musikstilar. Dragspel kan spela folkmusik osv. 

 

Bedömning:

Under lektionerna kommer jag att titta på:

  • hur du tar ansvar och övar på din del.
  • hur du lyssnar på alla andra när vi spelar tillsammans och hur du anpassar dig i gruppspelning.
  • hur du tar hand om utrustningen. 

I slutet av detta arbetsområde filmar jag dig när du spelar (melodi och ackord) och då tittar jag på med vilket flyt du spelar dina ackord och om du kan följa melodin.

 

Eleverna får material i form av länkar, noter, texter osv. i Google Classroom

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
    Mu  4-6
  • Musikframföranden.
    Mu  4-6
  • Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
    Mu  4-6
  • Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
    Mu  4-6
  • Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.
    Mu  4-6
  • Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
    Mu  4-6
  • Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
    Mu  4-6
  • Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
    Mu  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: