NO - anpassningar i naturen

Anpassningar i naturen, kapitel 5

Arbetsområde

Vi ska starta upp årskurs sex med att arbeta med anpassningar i naturen, det innebär att vi tittar på biologisk mångfald och de olika naturtyper som finns på vårt jordklot.

Vad ska vi utveckla (syftet)?

• Lära mer om olika naturtyper och hur olika arter är anpassade efter sin omgivning. 
• Öka förståelsen för att alla djur och växter måste föröka sig, undvika fiender och hitta mat. 
• Få bättre insikt om hur vi människor påverkar naturen och hur vårt levnadssätt kan vara ett hot mot arter och naturtypers överlevnad.

Vad ska vi arbeta med (centralt innehåll)?

• Hur livet på jorden utvecklas och anpassas efter olika livsmiljöer.
• Djur och växter, vilken betydelse vår kunskap har för arters överlevnad.
• Namn på vanliga arter omkring oss.
• Samband mellan levande material och icke levande material (ex trä som blir möbler).
• Naturens betydelse för vårt välmående och vårt ansvar gentemot naturen.
• Hur vår påverkan på naturen påverkar den hållbara utvecklingen.

Hur ska vi arbeta?

• Vi ser filmer kopplade till olika områden.
• Vi läser texter från boken "koll på NO" och besvarar frågor kopplade till det lästa.
• Vi kommer att skriva om ett lövträd som finns i närområdet (kopplat till ämnet svenska och hemsidan "skogen i skolan").
• Vi avslutar med ett test som prövar förmågan att resonera kring vår påverkan på naturen.

Bedömning för betyget E

• Du kan uttrycka dig om anpassningar i naturen på ett sätt som till viss del kan föra samtal framåt.
• Du kan på ett enkelt sätt skriva texter om olika organismer i din närmiljö.
• Du kan ställa relevanta frågor om organismer i din närmiljö.
• Du förstår sambandet mellan olika organismer i din närmiljö.
• Du kan använda dig av olika begrepp som är kopplade till anpassningar i naturen vid samtal och diskussioner.
• Du förstår människors påverkan på naturen.
• Du kan uttrycka förändringar på naturen som skett på grund av människors livsstil.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.