Skolbanken Logo
Skolbanken

Åldrar:

1 - 5

Hösttema

Franska Förskolan, Medborgarskolan Region Väst · Senast uppdaterad: 3 oktober 2020

Färger, former, matematiska begrepp, vad händer i naturen.....

 

Mål & Syfte genom tema höst; vårt mål är att …

  • Utveckla barns språk och ordförråd.
  • Utveckla barns matematiska tänkande och begrepp.
  • Utveckla barns förståelse för form, mönster, förändring, mängder och antal.
  • Upptäcka olikheter och jämföra.
  • Barnen upplever och känner igen höstens färger.
  • Skapa ett intresse och väcka nyfikenhet för naturkunskap.
  • Ge barnen en bild av naturens olika årstider och vad händer i naturen på hösten.
  • Diskutera kläder som passar till hösten, det blir kallare.

        

Metod: Vi ska utöva olika aktiviteter så att barnen ska kunna nå målen.

  • Samling 
  • Berätta om förändringar som sker på ett lekfullt sätt (med hjälp av djur karaktärer).
  • Höstramsor och sånger.
  • Samla naturföremål (löv, äpple, kottar, pinnar) och sedan sortera, klassificera, räkna och jämföra.
  • Skapande aktiviteter med naturmaterial (collage och pyssla med löv, måla med äpple och kottar).
  • Promenad för att observera och samla på hösttecken.

Dokumentation

  • Ta foto och anteckna barnens kommentarer.
  • Lägga ut på Unikum för att få vårdnadshavare delaktiga i det vi gör, samt ge de möjligheten att diskutera hemma tillsammans med sina barn.
  • Det skapande barnen gör hängs/ställs upp och kommer att finnas att se runt om på avdelningen. 

 

        

 


Läroplanskopplingar

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback