Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
1
Allemansrätt och orientering åk 1
Murgårdsskolan, Sandviken · Senast uppdaterad: 5 oktober 2020
Du kommer att få lära dig grunderna i allemansrätten, vad man får och INTE får göra ute i naturen. Vi kommer även att prata om kartor och orientering. Vad är en karta? Vad finns det för olika kartor? Hur gör man kartor?
Planering som leder över 3 olika lektionstider.
Lektion 1, inomhus - Presentera presentation om Allemansrätten, avsluta lektionen med att diskutera.
Lektion 2, inomhus - Lära sig kartan med hjälp av tydlig och genomgående presentation av kartor hur de skapas, används och olika sorters kartor.
Lektion 3, utomhus - Dags för orientering. Med hjälp av föregående lektioner ska eleverna ha förbättrad kunskap hur man orienterar sig och ska därmed få i uppgift att hitta kontroller utsatta på skolan.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
Centralt innehåll (4)
Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
Allemansrättens grunder.
Kriterier (6)
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
