I det här arbetsområdet kommer du använda olika färger och olika sorters färg för att lära dig om hur färger kan fungera.
Du kommer använda penslar, pennor, händerna och annat för att skapa olika motiv med färgerna. Motivet väljer du ganska fritt, kolla med Jack först.
Du kommer skapa:
Material i arbetsområdet:
Vad övar vi på?:
Nivå 1
Godtagbara kunskaper
|
Nivå 2
Mer än godtagbara kunskaper
|
Nivå 3
Mer än godtagbara kunskaper
|
|
---|---|---|---|
Bildframställning
|
Jag kan skapa en bild utifrån givna instruktioner. Jag kan skapa ett sammanhang för det jag skapar.
|
Jag kan skapa utifrån givna instruktioner och har egna idéer som för mitt skapande framåt. Jag kan skapa ett sammanhang och mening med det jag skapar.
|
Jag kan skapa utifrån givna instruktioner och har egna idéer som för mitt skapande framåt. Jag kan skapa ett sammanhang kring mitt det jag gjort och diskutera uttryck, innehåll och funktioner.
|
Redskap för bildframställning
|
Jag vet om vilka delar som bygger upp en bild, till exempel färg, form, linjer. Jag kan använda olika material för att skapa bilder.
|
Jag vet om vilka delar som bygger upp en bild, till exempel färg, form, linjer. Jag förstår dessutom för- och bakgrund. Jag använder olika material till att skapa bilder.
|
Jag vet om vilka delar som bygger upp en bild, till exempel färg, form, linjer. Jag förstår dessutom för- och bakgrund. Jag använder olika material till att skapa bilder. Jag använder olika verktyg för att skapa olika budskap i bilder.
|
Bildanalys
|
Jag kan använda uttryck som hör till ämnet bild för att beskriva mitt skapande. Jag ser skillnad på bilder som har olika budskap.
|
Jag använder uttryck som hör till ämnet bild för att beskriva och utveckla mitt skapande. Jag förstår att det finns skillnader mellan exempelvis reklambilder, informativa bilder och konstbilder.
|
Jag använder uttryck som hör till ämnet bild för att diskutera, beskriva och utveckla mitt skapande. Jag förstår och kan diskutera kring olika sorters bilder som har olika budskap.
|