Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
5
Svanberga skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 5 oktober 2020
I det här kapitlet kommer vi att arbeta med tal mellan 0-1 000 000. Vi kommer att lära oss hur vi "lånar över noll", hur man beräknar multiplikation och division med tal som har nollor på slutet samt om våra beräknar är rimliga. Vi kommer även att träna upp vår förmåga att lösa problemlösningar och där få testa olika strategier. I slutet av kapitlet kommer vi att göra en historisk återblick och lära oss att avläsa samt skriva tal i det romerska talsystemet.
Tidsperiod:
Vad ska jag lära mig?
Hur kan jag arbeta för att komma dit?
Du kommer att få:
Hur ska jag visa det?
Jag kommer att bedöma dina kunskaper utifrån hur du:
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Rationella tal och deras egenskaper.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.