Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Europa årskurs 5
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1410389370_1377413708952_scaled.png
Skapad 2020-10-05 18:58
i Storkskolan Sjöbo
unikum.net
Vi arbetar med Europas geografi, där vi tittar på namngeografi (städer, berg, vatten, gränser, mm).
Vi studerar de processer som formar jordytan och hur det påverkar människor och hur vi sedan använder olika naturrresrurser. Hur samspelar människan med naturen och vad får det för konsekvenser på naturen?
Vi lär oss att använda kartor och att använda dem för att förstå geografisk information, jämföra länder och annat.
Vi läser även boken Fröken Europa där vi har textsamtal mm.
Grundskola
6
Geografi
Vi arbetar med Europas geografi, där vi tittar på namngeografi (städer, berg, vatten, gränser, mm). Vi lär oss att använda kartor och att använda dem för att förstå geografisk information, jämföra länder och annat.
Innehåll
MÅL Europa
Hur jobbar vi?
Vi ser faktafilmer, läser om länder i Europa, jämför länder och tittar på var människor bor i Europa. Vi studerar klimat och miljö i olika delar av Europa.
Bedömning:
Jag kommer att bedöma hur aktiv du är på lektionerna. Du kommer även att bedömas genom arbetsuppgifter i Classroom.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, ochGe
Matriser
Geografi Europa
| Nivå 1
Förmågan bedömd.
Kunskapskraven ej uppfyllda.
|
Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
Du kan ännu inte använda geografiska begrepp på ett ganska bra sätt.
|
Du kan använda geografiska begrepp på ett ganska bra sätt.
|
Du kan använda geografiska begrepp på ett bra sätt.
|
Du kan använda geografiska begrepp på ett mycket bra sätt.
|
|
Aspekt 2
|
Du kan ännu inte använda kartor på ett ganska bra sätt för att undersöka omvärlden.
|
Du kan använda kartor på ett ganska bra sätt för att undersöka omvärlden.
|
Du kan använda kartor på ett bra sätt för att undersöka omvärlden.
|
Du kan använda kartor på ett mycket bra sätt för att undersöka omvärlden.
|
|
Aspekt 3
|
Du har ännu inte baskunskaper om geografiska namn i Europa. Du beskriver ännu inte och jämför på ett bra sätt var de ligger och hur stora de är.
|
Du har baskunskaper om geografiska namn i Europa. Du beskriver och jämför på ett ganska bra sätt var de ligger och hur stora de är.
|
Du har goda baskunskaper om geografiska namn i Europa. Du beskriver och jämför på ett bra sätt var de ligger och hur stora de är.
|
Du har mycket goda kunskaper om geografiska namn i Europa. Du beskriver och jämför på ett mycket bra sätt var de ligger och hur stora de är.
|
|
Aspekt 4
|
Du har ännu inte baskunskaper om naturlandskap och kulturlandskap i Europa.
|
Du har baskunskaper om naturlandskap och kulturlandskap i Europa.
|
Du har goda kunskaper om naturlandskap och kulturlandskap i Europa.
|
Du har mycket goda kunskaper om naturlandskap och kulturlandskap i Europa.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
