Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mjölbatik

Skapad 2020-10-05 21:02 i Hagalundskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 4 Slöjd
Gör ett mönster i mjölbatik och sy en gympapåse.

Innehåll

Undervisningens innehåll: Vad?

Vi börjar med en genomgång av hur symaskinen fungerar. 

Du ska göra ett mönster i tekniken mjölbatik och öva dig på att använda symaskinen genom att sy en gympapåse.

 

 

Undervisningens innehåll: Hur?

Du ritar en skiss av din gympapåse. Bestäm ditt mönster och vilka färger du ska ha. Efter en gemensam genomgång gör du sedan ditt mönster och trycker på färg.Till sist ska du välja ett tyg till gympapåsens baksida och sy en påse.
Vi kommer att ha olika gemensamma genomgångar:
  • Mjölbatik 
  • Trä symaskinen och följa olika mått 
  • Att sy en gympapåse.

Bedömning: Hur?

Du avslutar ditt arbete med att skriva en utvärdering i Slöjdportfolio.

Syfte

  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
  • Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
  • Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
  • Sl
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryckSkrivutikonen

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
    Sl  4-6
  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
    Sl  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    Sl  4-6
  • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6
  • Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
    Sl  4-6
  • Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
    Sl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: