Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Motorik

Skapad 2020-10-06 09:02 i Lingenässkolan A Kristianstad
Kommunmall som exempel för pedagogisk planering på grundskolan
Grundsärskola 7 – 9 Motorik
Här skriver du en kort presentation av planeringen

Innehåll

 

Undervisning 

I undervisningen kommer du att:

Delta i att välja kläder efter aktvitet ( bad, idrott, dusch) och väderlek. 

Bada 1 gång per vecka och träna på rörelser i vattnet.

Ha idrott 1 gång per vecka.

Använda arbetsmaterial som tränar din finmotorik. 

Bedömning

Undervisningen ska lära dig att:

Vara delaktig i val av ytterkläder.

Vara delaktig vid ombyte till bad och idrott.

Duscha efter badlektion och idrottslektion.

Delta i att flyta och träna rörelser i vattnet. 

Utveckla din finmotorik ytterligare.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
    MOT
  • Centralt innehåll
  • Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
    MOT  1-9
  • Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
    MOT  1-9
  • Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
    MOT  1-9
  • Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch.
    MOT  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.
    MOT  1-9
  • Kunskapskrav
  • Dessutom deltar eleven i olika former av vattenaktiviteter.
    MOT   9
  • Dessutom deltar eleven i kommunikation om samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.
    MOT   9
  • Eleven deltar i att använda kunskaperna i olika situationer.
    MOT   9
  • Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
    MOT   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: