Informationssökning och källkritik

Att vara källkritisk och på ett effektivt sätt söka och sammanställa information är innehållet i kursen och något du kommer att behöva för dina studier i alla skolans ämnen. Vad är egentligen sant och vilka källor kan man lita på?

I Lgr 11 står att: “undervisningen ska ge eleverna verktyg att hantera information i vardagslivet och studier och kunskap om hur man söker och värderar information från olika källor”

Syfte:

•    Att kunna bestämma källors grad av tillförlitlighet
•    Att veta vilka faktorer som påverkar en källas tillförlitlighet
•    Att på effektivt sätt kunna söka information på Internet
•    Att kunna sammanställa en text

MÅL:     

    Att kunna söka, välja ut och sammanställa information samt kritiskt granska den. 

Innehåll:   

• Genomgångar
• Begrepp
• Filmer
• Övningar

Examinationsuppgift:

Att sammanställa texter samt kunna föra ett resonemang om texternas trovärdighet på ett källkritiskt sätt Du visar dina kunskaper på skriftligt prov v 46

Tidsplan:

v 39    HC Anderssen och "Den fula ankungen", saklig text eller osaklig text. 

v 40    Tolka sagans budskap, lämna in i classroom

v 41.  Arbeta med att plagiera textutdrag om egen vald författare. Lämna in i classroom för feedback. Sedan i Unikum.

          se filmerna” Är det sant” och “Hantera information”

          vad är en källa, hur söker man information?       

v 42  Se filmen: “Storken”, fortsätt arbeta med sammanställningen av författare   

v 43. Lämna in sammanställningen om författare. Se filmen "Tvättbjörnen" och filmen "så gjordes den"

v. 45 Arbeta i grupp, mer om källor

v. 46 Vi summerar innehållet, prov.

Lektionsplanering med övningar och länkar finns i classroom.