Björkås skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 13 oktober 2020
VI ska sjunga, spela och dansa tillsammans. Vi ska träna på att byta mellan D - och A-ackord på bygelgitarr och på att spela enklare melodislingor tillsammans på entonsflöjt.
Aspen 1-3
H.t. 2020
Vad vi ska lära oss?
Du ska få:
- sjunga tillsammans med de andra i klassen.
- spela tillsammans med andra i enklare ensemblespel.
- lära dig namnen på de instrument som vi använder (bl.a. bygelgitarrer, keyboard, en-strängad elbas, entonsflöjter, klangspel, och trummor) och lära dig hur de låter.
- lära dig att byta mellan D och A-ackord i ensemblespel, och att spela enkelt melodispel genom att följa den färgkodning av notor vi använder.
- lära dig något om Dan Andersson och hans visor/dikter.
- göra danser och rörelsesånger tillsammans med andra.
- imitera ett musikstycke med röst och rörelser.
Hur ska vi lära oss detta?
Du ska få:
- sjunga tillsammans med klasskamraterna.
- använda våra instrument; (bl.a.bygelgitarrer, keyboard, en-strängad elbas, entonsflöjter, klangspel, och trummor) lyssna och prata om vad de heter.
- öva på att byta mellan D och A-ackord i ensemblespel
- öva på att tillsammans med andra spela enkla melodislingor på ex. entonsflöjt.
- lyssna på olika tonsättare av Dan Andersson, och jobba extra runt texten till "Jag väntar vid min mila".
- sjunga, mima, dansa till bakgrundsmusik.
Vad som kommer att bedömas:
Vi kommer att bedöma din förmåga att:
- sjunga tillsammans med andra.
- spela i grupp, och byta mellan D och A-ackord enligt instruktion.
- spela meloditoner på rätt ställe i ett musikstycke.
- återge något om Dan Andersson.
- dansa tillsammans med andra.
- dramatisera och agera till musik.
Hur du får visa vad du kan:
- sjunga, spela och dansa tillsammans med klasskamraterna.
- prata om vad våra instrument heter, lyssna och para ihop ljud med rätt instrument.
- delta i samtal om Dan Andersson, tillsammans sjunga "Jag väntar vid min mila" med bildstöd.
- delta i "Mello/Talang" med alla elever på skolan.
Centralt innehåll (5)
Sång och spel i olika former.
Imitation med röst, rörelser, rytmer och toner.
Rösten som instrument, till exempel i sång och rap.
Hur några instrument låter och ser ut.
Sång- och danslekar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter