Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
6
Argumenterande text
Jernvallsskolan, Sandviken · Senast uppdaterad: 4 december 2023
En argumentation är antingen för något eller emot något och innehåller en tes och argument. En argumentation kan antingen vara skriftlig eller muntlig...
https://app.begreppa.se/videos/svenskasva/texttyper/debattartikel
Argumenterande text
Under veckorna 47-49 arbetar vi med argumenterande texter i ämnet svenska.
Du kommer att få skriva en insändare där du tar ställning antingen för eller emot. Din insändare måste följa strukturen för en argumenterande text och kan t.ex. handla om:
- Betyg i åk 4
- Läxfri skola
- Endast vegetarisk lunch i skolan
- Rovdjursjakt
- Djur i bur
- Djurförsök
- Klimatfrågan
- Skoluniform
- Dödsstraff
- Lika lön oavsett kön
- Politik
- Aktuella samhällsfrågor
- Valfritt
En argumenterande text försöker övertyga läsaren att instämma i författarens påstående eller åsikt.
Det allra viktigaste i en välskriven argumenterande text är de påståenden eller argument som används för att stödja författarens åsikt.
Struktur
Insändaren ska ha en kort, gärna fyndig rubrik som lockar till läsning.
Den ska även tala om vad insändaren kommer att handla om.
Börja insändaren med att föra fram din åsikt och beskriv problemet så tydligt du kan.
Du ska även ge en bakgrund om ämnet och varför det du skriver om är ett problem.
Du måste ha bra och genomtänkta argument för din åsikt. Två till tre stycken räcker.
Du ska även lägga fram ett motargument i din insändare.
I slutet av insändaren sammanfattar du insändarens budskap genom att upprepa din åsikt.
Här kan du också lägga till hur du tycker att problemet ska lösas och vem som ska lösa det.
6) Signatur:
Till sist skriver du under med ditt namn eller en signatur.
En signatur kan till exempel vara ett påhittat namn ("trött tonåring").
Ord som är viktiga att använda i din argumenterande text:
Bindeord: Bra uttryck för att presentera motargument:
För det första
För det andra Visserligen är…, men….
För det tredje Många anser att…, men...
Inledningsvis Det stämmer visserligen att..
Avslutningsvis men...
Slutligen Ofta hörs åsikten att.., men..
Till sist Å ena sidan…, men å andra sidan...
på grund av
beroende på
därför att
först
eftersom
dessutom
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (2)
Olika former av samtal. Att lyssna aktivt, ställa frågor, uttrycka tankar och känslor samt resonera och argumentera i olika samtalssituationer och i samband med demokratiska beslutsprocesser.
Sakprosatexter för barn och unga. Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
