Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
4 - 5
Instruerande texter
Länna skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 7 oktober 2020
Instruerande texter skrivs för att ge tydliga och enkla instruktioner. Exempelvis när du ska följa ett recept eller spela ett spel. Nu kommer du få lära dig hur instruerande texter är uppbyggda och vad man ska tänka på när man planerar en instruerande text.
Vad ska du lära dig?
- Du ska lära dig hur instruerande texter är uppbyggda.
- Du ska öva på att läsa instruktioner.
- Du ska lära dig att planera och skriva instruktioner
- Du ska lära dig att ge och ta emot kamratrespons för att utvecklas i det egna skrivandet/producerandet.
Hur ska vi göra?
Du kommer:
- läsa instruerande texter och lyssna på instruktioner och lära dig vad som kännetecknar en instruerande text till innehåll, struktur och språkliga drag
- filma dig själv och en klasskamrat då ni ger en muntlig instruktion
- skriva en egen instruerande text om en lek eller ett spel, ett recept eller en handling, t.ex. hur man är en god vän
- få ge respons till en klasskamrat
- få ta emot respons från en klasskamrat och bearbeta den egna texten texten och muntliga framförandet, utifrån responsen.
Det här ska du kunna:
- Veta hur en instruerande text är uppbyggd och visa detta i samtal och i eget skrivande.
- Kunna komponera och använda bilder som kompletterar instruktionerna i texten.
- Skriva och organisera en instruerande text.
- Kunna berätta om de språkliga drag en instruerande text har.
- Veta vad infinitiv och imperativ är.
Viktiga begrepp
rubrik, struktur, instruktion, beskrivande verb, infinitiv, imperativ, kronologisk ordning, tidsord
Bedömning
Jag kommer att bedöma dig genom observationer då du arbetar under lektionerna.
Jag kommer att bedöma din instruerande text och din muntliga instruktion, då du har bearbetat den efter den respons du fått.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (4)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
