Klimatzoner, kartbok och Denverövning

I detta område fokuserar vi på kartboken och allt vi kan få reda på med hjälp av den.

Syftet med arbetsområdet är att du

- tränar och utvecklar din förmåga att placera länder på kartan och beskriva olika länders lägen

- tränar och utvecklar din förmåga att resonera om klimatzoner

- tränar och utvecklar din förmåga att använda kartboken och resonera om det du får reda på

Arbetssätt

- Kartkunskap, kartbok och Seterra (avslutas med karttest)

- Bok och instuderingsfrågor om klimatzoner (avslutas med test)

- Denverövning, att bara använda kartboken (vi arbetar med detta enbart under lektionstid)

Uppgifter, läxor och test läggs i Classroom, där görs även bedömning kontinuerligt. För att se vilka förmågor vi arbetar med, se matris.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.