Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Terminsplanering musik

Skapad 2020-10-08 14:33 i Mälarhöjdens skola Stockholm Grundskolor
Terminsplanering musik
Grundskola 6
Musik

Innehåll

 Planering åk 6

Sång

Gemensam sång i helklass. Elever och lärare väljer repertoar.

Vi arbetar med tonhöjd och rytm.

 

Instrumentspel

Ensemble

Eleverna musicerar i grupper om fem där alla i gruppen väljer mellan att spela slagverk, bas, piano eller gitarr. Vi arbetar med ackordföljder, kompmodeller, perioder, imitation, improvisation, lyhördhet och tajming.

 

Skapande

Digitala verktyg -Filmmusik 

Med hjälp av ipads och appen grageband skapar eleverna (enskilt) filmmusik till en kort filmsnutt. Musiken ska vara instrumental och förhöja och förstärka uttryck och känslor i filmklippet. Eleverna provar och omprövar idéer och tankar och arbetar fram en färdig komposition.

 

Digitala verktyg- egen låt

Med hjälp av ipads och appen garageband skapar eleverna en egen låt som ska vara:

ca 2 minuter lång

Bestå av en A och B del (minst) med formen A, B, A, B.

Bestå av minst 4 instrument (trummor, bas, gitarr/piano + valfritt instrument.

Vi arbetar med att skapa en fungerande komposition vilket i detta fall innebär att låtens olika ackord och olika delar passar ihop med varandra, samt att ackordsbytens sker i time (instrumenten byter ackord samtidigt).

 

Egna låtar- ensemblespel

I grupper om fem arbetar eleverna med att skapa egna låtar. Varje grupp får fyra olika ackordföljder att välja mellan och använda i sin låt. När ackorden (och vilket instrument man ska spela) är valt skapar varje grupp en text och melodi. Referenslåtar finns till hjälp för att komma igång med textskrivandet. I detta projekt övar vi på ensemblespel (tajming, karaktär, lyhördhet, uttryck, teknik) samt att skapa en fungerande komposition.

 

Musikens sammanhang och funktioner

- Vi pratar om ord och begrepp som behövs för att kunna, läsa, skriva och samtala om musicerande och om upplevelser av musik.

- Vi tittar och lyssnar på indelningen av stråk, blås, sträng, tangent och slagverksinstrument.

-Vi samtalar och lyssnar på konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

-Vi pratar om och arbetar med hur musik kan påverka människor i olika sammanhang.

 

 

 

 

                                                

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: