Slöjd åk 4

Här kommer en planering för dina arbetsområden och uppgifter för hela åk 4. En termin arbetar du med hårda material och en termin arbetar du med mjuka material.

Vad ska vi arbeta med?

Ni börjar med att göra ett arbete där ni kombinerar mjuka och hårda material. Två och två ska ni tillverka ett hopprep.

 I trä och metallslöjden ska du tillverka en hylla av furu. I textilslöjden ska du tillverka en påse, du broderar en namnlapp, virkar band och syr ihop påsen med hjälp av symaskinen. Du kommer också att virka en liten skål.

 

Hur ska vi arbeta?

Du kommer att få lärarhandledda genomgångar där vi visar och förklarar teknikerna och hur arbetsbeskrivningar ska förstås. Under slöjdandets gång får du individuell handledning och hjälp. Du kommer också att få undervisning i slöjdens arbetsprocesser: planering(idé o övervägande), framställande(tillverkning) av slöjdföremålet och värdering.

 

Vad ska du lära dig?

Du ska lära dig att arbeta utifrån slöjdens arbetsprocess:

Du ska lära dig att planera ett arbete, ta fram idéer, enkla skisser och ritningar, materialkunskap (vilka material som är lämpliga och varför)

Du ska lära dig att framställa föremål genom att använda verktyg och maskiner. Tekniker du ska arbeta med är såga, fila, slipa, borra sammanfoga, urgröpning, symaskinssömnad, broderi och virkning.

Du ska lära dig att beskriva och värdera ditt arbete utifrån material och kvalité.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.