Musikens verktyg, åk 5

Fjärdedel, åttondel, paus. Snart kan du läsa lite noter! Vad är puls, tempo och rytm för något? Vi lär oss om olika musikord.

Syfte

Konkretisering av mål

När arbetsområdet är klart ska du:

• känna till vad puls, rytm och tempo är.
• ha utvecklat kunskaper om enkel notläsning med fjärdedel, åttondel, halvnot och paus.
• kunna spela en enkel rytm på rytminstrument med hjälp av enkla noter.

Arbetssätt

För att du ska få möjlighet att lära dig det här ska vi:

• träna på att känna in puls, rytm och tempo i olika typer av musik genom att lyssna, klappa,  och gå till musiken.

• lära oss att känna igen halvnot, fjärdedel, åttondel och fjärdedelspaus genom att att göra rytmikövningar, bygga med notsymboler och göra rytmdiktat.

 

• spela rytminstrument med hjälp av notsymboler.

Bedömning

Se matris.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

Kriterier

• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.