FN och barnens rättigheter ht åk 2

Vad är FN? Varför firar vi FN-dagen? Vad är barnkonventionen och barnens rättigheter? Hur lever barn i andra länder?

FN och barnens rättigheter

Mål:

Jag ska :

• känna till vad FN är.
• känna till varför vi firar FN-dagen.
• känna till och kunna berätta om några rättigheter som barn har.
• känna till hur barns situation kan se ut i andra länder.
• kunna lyssna aktivt på mina kompisars tankar och funderingar

Arbetssätt:

• Tolka,illustrera och dramatisera något ur Barnkonventionen (tips: Barnboken Alla barns rätt av Pernilla Stalfelt)
• Sjunga sånger om fred.
• Fira FN-dagen på skolan genom olika stationer som har med temat att göra.
• Se på film och höra berättelser om hur andra barn lever i världen.
• Få uppleva orättvisor genom livets lotteri.
• Arbeta enskilt och tillsammans med andra.

Begrepp att kunna:

Mänskliga rättigheter, barnkonventionen, rättvisa, FN 

Bedömningsunderlag:

• Delta aktivt på lektionerna (tala/lyssna)
•  Utifrån dina diskussioner kring ämnet.
• Utifrån plickers svaren .

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,

Syfte

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.