👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jordens inre och yttre krafter

Skapad 2020-10-11 19:07 i Bobergsskolan Stockholm Grundskolor
Ett område kring jordens inre och yttre krafter. Vilka processer som formar och förändrar jordytan.
Grundskola 4 – 6 Geografi
Hur och när bildades jorden? Vad är superkontinenten Pangea? Hur bildas vulkanutbrott/jordbävningar/tsunamis? Vad består jordens inre av? Vad är plattektonik? Hur påverkar människan jordens landskap? Vilka processer formar jordytan? Vilka konsekvenser får det för människor och naturen?

Innehåll

Syfte
I det här området kommer du att träna din förmåga att:

* förstå hur naturen och människan formar och förändrar jordytan. 
* analysera vad som orsakar olika naturkatastrofer och vilka konsekvenser det kan få för människor. 

 

Centralt innehåll/Ämnesinnehåll

Du ska lära dig:
- skillnaden mellan jordens inre och yttre krafter.
-
nya viktiga begrepp som erosion, vittring, plattektonik, kontinent, kontinentalplattor osv.
- om olika fenomen i naturen och hur dessa fenomen uppkommit av naturens krafter.
- vulkanutbrott, jordskalv, jordbävning, tsunamis m.m
- förstå varför jordskalv är vanliga på vissa platser på jorden, men inte på andra. 
- förstå vilka krafter som är uppbyggande krafter och nedbrytande krafter av jordytan.
- hur kontinentalplattorna rör sig och vad som händer när de rör sig.  

 

Undervisning/Metoder

Undervisningen kommer att bestå av:

* Jobba i det digitala läromedlet Geo Utkik gemensamt

* Se på filmer

Arbeta på sin dator med olika frågeställningar, ord och begrepp via Teams

Göra Kooperativa övningar

 



Bedömning och redovisning

Jag kommer att bedöma dina kunskaper genom:

* delaktighet på lektionerna

* hur väl du använder dig av nya viktiga begrepp som vi går igenom.

* ett litet test på det vi har jobbat med.

Uppgifter

  • Test på jordens inre och yttre krafter tisdagen den 2 februari

  • Test på jordens inre och yttre krafter tisdagen den 2 februari

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    Ge
  • Centralt innehåll
  • Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
    Ge  E 6
  • Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ge  E 6