Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstiderna - Höst

Skapad 2020-10-12 13:37 i Gullingeskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola F NO (år 1-3) Svenska Musik
Vad händer egentligen i naturen när det blir höst? Genom att fundera, göra iakttagelser, beskriva och samtala så lär vi oss saker om hösten.

Innehåll

Syfte                                                                  

Du får kunskap om vad som händer i naturen på hösten.   

Du får öva på att beskriva hur det ser ut i naturen och vad som händer i naturen på hösten.

Du blir nyfiken på att lära dig mer om naturen.
Du får öva på att uttrycka dig i ord och bild. Du ska lära dig att visa årstiderna på teckenspråk. 
Du ska lära dig sånger om hösten.

Centralt innehåll:

Årstidsväxlingar i naturen, hur man känner igen årstider.   

Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

·        Arbetssätt

Vi gör utflykter till naturen för att ser vilka förändringar sker i naturen. Du får tillsammans med kamrater fundera över vad som händer i naturen på hösten
Vi läser tillsammans texter, tittar på bilder och tittar på filmer som handlar om naturen och djuren på hösten. Vi skapar fina höst tavlor av naturmaterial. 


Kunskapskrav
Du kan ge exempel på vad som är kännetecken för höst.

Du ska lära dig nya ord och använda dem när du beskriver förändringar i naturen. 

 

Hur ska du visa dina kunskaper?
Du deltar aktivt på lektionerna och visar dina kunskaper i  lektionsaktiviteter.


 

·                                                                                                                                                            

·  

 

 

Uppgifter

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
    Gr lgr11  -
  • Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: