Pedagogisk planering: Normer & värden

Hur kan jag lära mig samspela med mina kamrater?

Lärmål Eleverna ska få verktyg för att kunna samspela med sina kamrater i ett socialt sammanhang.

Beskriver vad eleverna ska lära med en tydlig koppling till LGR 11. När mål formuleras blir förmåga och centralt innehåll, verksamhetens behov samt elevernas intressen viktiga utgångspunkter.

Förmåga som ska utvecklas: Skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt.   Centralt innehåll: Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt. Konkretisering: Eleverna ska få tillfälle att samspela med sina kamrater dels i styrda aktiviteter men också i den fria leken, för att stärka elevernas självkänsla så att de kan interagera med sina kamrater på ett konstruktivt sätt.

 

 

Utvärdering

Beskriver hur pedagoger och elever ska undersöka hur väl mål har uppnåtts. Lärmålet kommer utvärderas kontinuerligt över hela terminen.

Hur kan du se att eleverna har lärt sig: ●     Genom att eleverna kan hantera konflikter på ett konstruktivt sätt ●     Eleverna använder individuella strategier för att lösa konflikter ●     Eleverna kan kommunicera med sina kamrater på ett konstruktivt sätt     Hur ska eleverna visa att de har lärt sig?: ●     Eleverna är medvetna om vilka strategier de behöver använda för att kunna interagera med sin kamrater på olika sätt ●     Eleverna använder ord och begrepp som relaterar till en god självkännedom

 

 

Undervisning

Beskriver de aktiviteter och det innehåll eleverna kommer att få möta för att nå målen.

Eleverna kommer få delta i planerade aktiviteter som syftar till att utveckla deras samarbetsförmåga Eleverna kommer att leka fritt och på så vis få tillfälle att själva öva sin samarbetsförmåga