Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7
Kvarnbyskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 13 oktober 2020
I denna uppgift kommer du skriva en bokrecension om den bok du läst och vi kommer även genomföra boksamtal om boken.
Du ska nu skriva en bokrecension på den bok som du läst. Du skriver din bokrecension i detta dokumentet (längre ner)
Formalia:
Storlek 12
Skriv i Times New Roman
Max 1 - 1,5 sida
Se över stor bokstav och punkt innan inlämning
Se över de och dem innan inlämning
Det du ska ha med i din bokrecension är:
Fakta:
Författare
Vilket är boken är skriven och utgiven
Vilken genre är det (spänning, deckare, romantik, fantasy, sci fi, spökhistoria, fakta)
En kort sammanfattning:
Vad handlade boken om
Vilka karaktärer var med och hur såg de ut
Var utspelar sig boken
Vilket var konflikten och lösningen i boken
Förändras karaktärerna något och i så fall på vilket sätt
Var utspelar sig boken
Målgrupp:
För vilken åldersgrupp är boken skriven tror du och varför
Vad vill författaren förmedla med boken
Åsikt och reflektion:
Varför valde jag just den boken? Hade någon rekommenderat boken för mig?
Varför tror du att författaren har skrivit denna bok?
Vad tyckte du om boken och varför
Vad fångade mig och varför
Har boken väckt några tankar hos dig och varför?
Ge ditt omdöme om boken och betygsätt den på en skala 1 - 5
Lycka till!
// Ida Nordmark
Centralt innehåll (3)
Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
Kriterier (3)
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter