Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Adolfsbergsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 13 oktober 2020
Tänk om alla skulle göra precis det som föll dem in. Föreställ dig att leva i ett samhälle utan regler. Skulle det gå att leva i ett sådant samhälle? En del regler finns som tysta överenskommelser, andra nedskrivna i regelböcker och ytterligare andra i Svensk Författningssamling. Inom detta arbetsområde kommer vi att arbeta med normer, lagar, brott, påföljder och rättssäkerhet. Vi kommer undersöka ungdomsbrottslighet och diskutera vad det är som gör att ungdomar begår brott samt hur det kan förhindras.
Vi kommer att arbeta med följande:
Under arbetsområdet kommer du att:
Som underlag för bedömning av detta arbetsområde ligger följande:
Syfte (3)
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (1)
Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.
Innehåller inga uppgifter