Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla åldrar

Gemensamt hjärta

Allö förskola, Kristianstad · Senast uppdaterad: 2 september 2021

Vi gör handtryck för att bilda ett gemensamt hjärta för att skapa tillhörighet i gruppen.

PLANERAD UNDERVISNING

1. Barnens behov

Vi ser ett behov av att skapa gemenskap och tillhörighet i gruppen. Var tillhör jag och vilka ingår i min grupp.

 

2. Mål och syfte från läroplanen

Förskolan ska spegla de värden och rättigheter som uttrycks i FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen)... Utbildningen ska ge barnen möjlighet att utveckla sin förmåga till empati och omtanke om andra genom att uppmuntra och stärka deras medkänsla och inlevelse i andra människors situation. (s.5)

Förskolan ska vara en levande social gemenskap som ger trygghet samt vilja och lust att lära.... De ska uppmuntra barnens nyfikenhet, kreativitet och intresse. (s.7) ur:  LpFö 18

 

3. Konkretisera mål

Vi gör handavtryck i form av ett hjärta för att tydliggöra vilka som  ingår i gruppen och vems hand är vems.

 

4. Förväntat lärande

Öka gemenskapen i gruppen. Barnen ser varandra och frågar efter varandra.

 

5. Metod

Förberedelse:

Vi gör ett stort hjärta av vitt papper. Vattenfärg, vatten och penslar

Undervisningssituation 1:

Vi sitter i stora rummet och tar ett barn i taget.

Barnet får själv välja färgen som hen vill måla med. Vi för diskussion om de olika färgerna.

Handen trycks på pappret.

Hjärtat hängs upp på väggen under tiden så att alla barn har möjlighet att se den och diskutera med varandra och oss pedagoger om händerna.

Undervisningssituation 2:

Vi samlar hela gruppen och diskuterar vem som har gjort vilken hand och vilken färg som barnet har valt.

 

6. Dokumentation

 

7. Resultat

 

8. Analys


Läroplanskopplingar

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback