Tema årstider åk 1

Under läsåret kommer vi arbeta med tema årstider i omgångar. I Sverige har vi fyra årstider, höst, vinter, vår och sommar. Vad är det som händer i naturen och hur påverkas djur och natur under de olika årstiderna? Vi firar olika högtider under året och har olika traditioner.

Mål

• Du ska veta att året delas in i månader och vilka månader vi har.
• Du ska veta veckans dagar och dess ordning.
• Du ska veta vilka årstider vi har och när de inträffar under året.
• Du ska få förståelse för årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider.
• Du ska känna till hur djur och natur påverkas av de olika årstiderna.
• Du ska kunna berätta om några olika högtider och traditioner som vi firar och varför vi firar dem.
• Du ska kunna berätta om några berättelser ur bibeln som har med högtiderna att göra.

Arbetssätt

     

• Vi kommer att prata om dag, vecka, månad och årstid.
• Du kommer att få ta del av fakta genom film, genomgångar,experiment, texter och bilder.
• Du kommer att få fakta om varför vi har årstider samt om de olika årstiderna.
• Du kommer att få arbeta mer med några typiska tecken för varje årstid.
• Vi kommer att prata om hur naturen och djuren påverkas vid varje årstid.
• Du kommer att få fakta om olika högtider och traditioner kopplade till aktuell årstid.
• Vi kommer att följa årstidernas växlingar genom att undersöka naturen omkring oss.
• Vi sammanställer arbetet i en temabok.

Bedömning

Vi bedömer dina kunskaper utifrån diskussioner och observationer under arbetet med temat.

Självskattning sker efter varje arbetsområde under temats gång.

Arbetsområde 1: "Hösten" (ht-2020)

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.