👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teckningslära

Skapad 2020-10-15 14:16 i Gluntens montessoriskola Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Bild
Bild handlar om att verkligen se, inte bara titta. Under det terminens första område får du fördjupa din förmåga att se och läsa visuella intryck. Vi går igenom grunderna inom blyertsteckning och undersöker vilka knep som kan användas när man ska avbilda något ur verkligheten.

Innehåll

Området inleds med en rad förberedande övningar i form av samtal och teckningsövningar. 

I slutet av området får du uppgiften att göra en teckning av ett eller flera valfria föremål, antingen något som finns i skolan eller något som du tar med hemifrån. 

I det sista steget får du göra en vikbar skärm i vilken du presenterar de teckningar som du har gjort under området. 

 

Vi kommer att ta avstamp i dessa frågor:

Vad är det egentligen som gör en bild till en bra bild? 

Hur hittar man ett motiv att avbilda?

Vilken betydelse har ljuset för hur motivet framträder?

Hur gör man egentligen för att enklare få till formen på ett föremål?

Vad kan man tänka på när man tittar på motivet medan man tecknar?

Hur åstadkommer man jämna övergångar med blyerts? 

Vilka olika sätt kan man använda att bearbeta en yta med blyerts?

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Presentationer av eget bildskapande.
    Bl  7-9
  • Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  7-9
  • Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
    Bl  7-9

Matriser

Bl
BILD

BILD

F behöver utvecklas
E
C
A
Bildframställning
Bildspråk och genomarbetade uttrycksformer.
Använder ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer
Använder ett utvecklat bildspråk och genomarbetade uttrycksformer
Använder välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer
Bildframställning
Kombinera former, färger och bildkompositioner.
Kombinerar former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.
Kombinerar former, färger och bildkompositioner på ett relativt väl fungerande sätt.
Kombinerar former, färger och bildkompositioner på ett väl fungerande sätt.
Bildframställning
Använda olika tekniker, verktyg och materia.
Kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.
Kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt.
Kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt.
Bildframställning
Pröva kombinationer.
Prövar olika kombinationer för att skapa olika uttryck.
Prövar och omprövar olika kombinationer för att skapa olika uttryck.
Prövar och omprövar systematiskt olika kombinationer för att skapa olika uttryck.
Välja handlingsalternativ
Välja handlingsalternativ som leder framåt.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.