Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer prata om och lyssna på musik från olika musikstilar. Vi kommer prata om hur man kan höra och skilja olika musikstilar åt (de olika stilarnas karaktärsdrag).

Mål för arbetsområdet:

Du ska kunna höra skillnad på och namnge de olika musikstilarna.

Så här kommer arbetet att bedömas:

Kontinuerlig bedömning under lektionerna samt genom ett test i slutet av arbetsområdet.

De fem förmågorna:

Det finns fem förmågor som genomsyrar läroplanen och alla lärares planering. Dessa förmågor är centrala så till vida att de ska genomsyra elevernas hela skolgång.

• Analysförmåga, beskriva orsaker och konsekvenser, jämföra och förklara samband.
• Kommunikativ förmåga, samtala, diskutera, framföra och bemöta argument och redogöra.
• Metakognitiv förmåga, tolka värdera, avgöra rimlighet, välja strategi, pröva och ompröva.
• Procedurförmåga, söka, samla, granska information, avgöra källors användbarhet.
• Begreppslig förmåga, förstå vad centrala begrepp betyder, använda och relatera begrepp.

I detta område kommer analysförmåga, kommunikativ förmåga samt begreppslig förmåga att tränas genom samtalen om de olika musikstilarnas likheter och skillnader.

• Prov på musikstilar

• Syfte
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

  Mu
• Centralt innehåll
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

  Mu  4-6
• Kunskapskrav
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.

  Mu  E 6