Studera vattnets färg

vi tittar på bilder om vatten och vilken färg det har .

Vad förstår/kan barnen i nuläge?

Barnen säger att vattnet är blått

Intresse?

Barnen är intresserade av vatten , i kranen , vattenpölar, bilder om vatten mm.

Vilket behov finns att arbeta vidare med?

Barnen ska få kunskap om vattnets olika färger.

Barnen ska få måla Doddos sjö.

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________ 

Omsorg, utveckling och lärande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling

Normer och värden:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

 

 

Barns delaktighet och inflytande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan

______________________________________________________________________________________________________________

Vad är det vi vill att barnen ska förstå?

 Lärandeobjekt:

Att vatten har olika färger

färgen blå 

skapa tillsammans

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________

Strategi:

Hur gör vi:

Metod, studera bilder på vatten, doddos vatten

Material stort papper , målarfärg, pensel

 

Miljö. gullvivan, köket

 

 

 

 

 

 ______________________________________________________________________________________________________________