American History X

I det här arbetsområdet kommer du att i samarbeta med svenskan och arbeta med ett tema som berör rasism, exkludering och grupptryck. I engelskan kommer vi kolla på filmen American History X, svara på diskussionsfrågor kopplade till filmen och du kommer delta i en gruppdiskussion där ni blir tilldelade en roll för att alla ska delta aktivt i diskussionen. Genom detta kommer du att få tillfälle att sätta innehållet i relation till till dina egna erfarenheter och åsikter kring livsvillkor och jämlikhet. Du kommer få träna på att diskutera och ta ställning i frågor som gäller bland annat grupptryck, våld och rasism. Fokuset kommer att vara på muntlig framställning genom diskussion och argumentation.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

I ämnet engelska ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

*Höra - Förmågan att förstå och tolka innehållet i talad engelska, hörförståelse (genom film).

* Höra - Kunna kommentera och diskutera innehåll i samtal och dialoger/monologer, svara på hörförståelse (film och svara på diskussionsfrågor). 

* Tala - Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal, begriplighet (diskussion och argumentation). 

* Tala - Att kunna höra om en säger fel ord/uttal/grammatik och kunna rätta sig själv (diskussion och argumentation). 

* Strategier - Strategier för förståelse och kommunikation. Förmågan att använda strategier för att förstå och göra sig förstådd (diskussion och argumentation). 

* Strategier - Förklara kring ett ord som en inte kan, försöka få mottagaren att förstå vad en vill kommunicera (diskussion och argumentation). 

*Strategier - Förmågan att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang (diskussion och argumentation). 

Bedömning 

Du kommer att bli bedömd i din förmåga:
- att hitta strategier för en fungerande kommunikation och samtal.
- att formulera dig och kommunicera i tal. 

Bedömningen baseras på:

- att du visar att du förstår talad engelska och olika slags texter genom att berätta om dem i tal eller skrift.
- din muntliga aktivitet i kommunikativa övningar.

Undervisning och arbetsformer

- Vi kommer att kolla på filmen American History X. 

- Du svarar på frågor som du kommer ta med dig till en gruppdiskussion. 

- Vi tränar kommunikation i olika grupperingar.

- Du kommer att bli tilldelad en roll under gruppdiskussionen för att bibehålla fokus under diskussionen. 

- Vi avslutar med en debatt där du får öva på att argumentera och tala. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

Kriterier

• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
• Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
• Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
• Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.