Geometri: vinklar, area, omkrets, volym, åk 6, ht 2020

Den tidigast i skrift kända geometrin uppkommer vid de stora flodkulturerna Eufrat , Tigris och Nilen i dagens Egypten och Irak. På stenåldern , behövdes inte så mycket matematik .Men , när de första civilisationerna tog form för runt 5000 år sedan , då blev livet allt mer komplicerat , och uppstod flera tillfällen när man behövde räkna ut saker . Det området inom matematiken som kallas för geometri handlar om geometriska figurers (former) egenskaper. Man studerar egenskaper som längder , areor , omkretsar, volymer , vinklar och mycket mer.

Syfte

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang.

Mål 

När du har arbetat med detta område skall du kunna:

• känna igen, namnge, konstruera samt jämföra egenskaper hos olika geometriska figurer.
• känna igen, namnge, mäta och rita vinklar.
• räkna ut omkrets och area.
• förstå och använda begreppen bas och höjd.
• förklara begreppen som hör till området te.x diameter , radie och medelpunkt.
• använda de vanligaste enheterna för area : cm2, dm2, m2

   

Undervisning – Genomförande och tidsplan

• Gemensamma och individuella genomgångar kring det aktuella området.
• Enskilt och gemensamt arbete i ma-boken: Kap  3 Geometri.
• Vardagliga undersökningar både enskilt och i grupp.
• Praktiska uppgifter med att konstruera geometriska figurer.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till.

Du får visa dina kunskaper genom hur du:

• aktivt deltar vid gemensamma diskussioner och genomgångar,  tex ger förslag och beskrivningar.
• använder fungerande metoder och begrepp för att lösa problem kopplade till målen – enskilt och i grupp - skriftligt och muntligt.
• klarar målen för området.

Se bedömningen i matrisen nedan.