Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
4 - 6
Tillbaka till medeltiden!
Bjäre skola, Båstad · Senast uppdaterad: 5 december 2020
Vi lär oss kring tidsepoken medeltiden.
Begrepp:
begrepp som publiceras via Classroom, klass 4.
Dessa förmågor kommer att tränas och läras in på följande vis:
- genom att vi går igenom tidslinjen fram till medeltiden.
- genom att vi lär oss kring Hansan samt att se likheter/skillnader kring hur länder samarbetar idag.
- genom att vi lär oss kring människans levnadsvillkor (vuxna/barn) samt ser till vad som är likheter/skillnader med idag.
- genom att vi lära oss kring vilka historiska källor som fanns från medeltiden.
- genom att vi lär oss kring de olika samhällsgrupperna under medeltiden och dess påverkan.
- genom att vi jämför regenterna för/nu samt likheter/skillnader kring dess styrande och rikets lagar.
- genom att vi jämför kyrkans betydelse och dess påverkan.
Material/digitala forum:
Bok - Utkik
Filmer från Sli.se
Studiebesök via livesändning på Glimmingehus.
Classroom - material, länkar
Böcker/material - sli.se
Elevspel
Salve
Dina förmågor kommer att bedömas på följande sätt:
* genom skolverkets bedömningsstöd för medeltiden.
* genom uppgifter via Classroom.
* genom aktiva muntliga diskussioner kring ämnet.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (6)
Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
De nordiska staternas bildande.
Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
