Mål och planering tyska årskurs 6 Genau 1: Kapitel 7  Wir gewinnen

När du har avslutat detta kapitel ska du kunna:

färger

skriva och spela en egen dialog

fler verbändelse

bestämd artikel i tyska

För att kunna göra det behöver du lära dig ord och fraser som:

färger

berättar att du kan träffas/göra något

ihr och verbändelsen –t  som spielt, wohnt

der, das och die

Planering

Vecka

22/23 

7A Spielt ihr morgen?

Läxa: ord/fraser från texten Spielt ihr morgen?

23 Färger

7B Fussball und Farben 

Bedömning

Följande förmågor kommer att bedömas efter avslutat arbete med arbetsområdet:

• hur eleven förstår och tolkar innehållet i talat språk och olika slags texter
• hur eleven formulerar sig och kommunicerar i tal och skrift
• hur eleven använder språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd
• hur eleven anpassar språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• hur eleven reflekterar över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar i världen där tyska används.

• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  M2  4-6
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.

  M2  4-6
• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  4-6
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.

  M2  4-6
• Olika former av samtal och dialoger.

  M2  4-6
• Sånger och ramsor.

  M2  4-6
• Enkel information och enkla meddelanden.

  M2  4-6
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.

  M2  4-6
• Olika sätt att hitta enkel, tydlig information i givna källor på internet och andra medier.

  M2  4-6
• Språkliga företeelser i det språk eleven möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.

  M2  4-6
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.

  M2  4-6
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

  M2  4-6
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.

  M2  4-6
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor.

  M2  4-6
• Språkliga företeelser för att förtydliga kommunikationen med betoning på uttal och intonation.

  M2  4-6