Medeltiden

Medeltiden, en tid som sträcker sig över 500år. En spännande tid med kungar, nya städer, pesten, 4 olika folkgrupper och ett blodigt avslut.

Mål:

Du kommer att få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• känna till några historiska personer och händelser

• känna till och redogöra för hur människor levde och vad de gjorde på medeltiden
• känna till och redogöra för handelns betydelse 
• känna till och redogöra för kristendomens betydelse - kyrkan och klostrens roll under medeltiden
• Känna till spår från medeltiden i dagens samhälle.
• förstå och använda dig av historiska ord och begrepp.

 

Innehåll:

Vi kommer att:

• Se olika filmer från AVMEDIA och UR - samtala om innehåll
• Läsa och samtala om texter om medeltiden i läromedelsboken - Puls Historia
• Arbeta med instuderingsfrågor
• Torsten Bengtssons bok Medeltiden
•  

Fokus kommer att vara på:

Livet i byn och staden - gården, marknad, hantverkare/köpmän, sjukdomar - Digerdöden, de 4 stånden, lagar, brott och straff

Handel - tull, skatt

Makt - kyrkan, kungar och drottning

(Heliga Birgitta, Birger Jarl, Magnus Ladulås, Drottning Margareta)

Kalmarunionen, (Hansan)

 

Bedömning:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• känna till några historiska personer och händelser
• redogöra för hur det var förr - ur ett medeltida perspektiv.
• redogöra för handelns betydelse 
• Känna till om vad man kan lära av arkeologiska fynd 
• känna till och redogöra för kristendomens betydelse - kyrkans makt
• förstå och använda dig av historiska ord och begrepp i tal och skrift.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• De nordiska staternas bildande.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.