Svenska och bokstavsarbete

Jag vill att du ska... •Skapa intresse för bokstäver och det skrivna språket •Öka din språkliga medvetenhet •Bli medveten om varför det är viktigt att läsa och skriva

Syfte - varför ska du jobba med detta?

För att........

• Skapa intresse för bokstäver och det skrivna språket
• Öka din språkliga medvetenhet
• Bli medveten om varför det är viktigt att läsa och skriva
• Öka ditt intresse för böcker och det skrivna ordet
• Träna på din förmåga att berätta och samtala i grupp
• Få möjlighet att reflektera över din egen lärprocess

Metod - så här kommer du att jobba med bokstäver under läsåret

Du kommer att...

• Lära dig att skriva bokstäverna på korrekt sätt, både versaler och gemener
• Lära dig att koppla rätt ljud till rätt bokstav
• Lära dig att urskilja bokstäver i ord
• Skriva på datorn
• Lära dig alfabetet och alfabetisk ordning
• Prata, visa och berätta i grupp

Bedömning

• Din förmåga att skriva stora och små bokstäver
• Din förmåga att se sambandet mellan ljud och bokstav
• Din förmåga att kunna alfabetet och alfabetisk ordning
• Din förmåga att prata, visa och berätta i grupp
• Din förmåga att lyssna på andra
• Din förmåga att arbeta vid datorn

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

Kriterier

• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.
• Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.