v. 43- 02 SV Varför demokrati? Samarbete med so:n

Utifrån litteratur och filmer kommer vi att diskutera demokrati, diktatur, civilkurage, mod och makt, samt vad det innebär att vara en bra samhällsmedborgare. Vad betyder uttrycket ”alla människors lika värde” egentligen och varför är det en viktig pelare i en demokrati? Ni kommer även lära er att argumentera i tal och skrift, samt få testa spoken word för att öva på att stå inför grupp. Som avslutning på projektet kommer ni att få testa att göra filmer tillsammans med Mobila Filmverkstan kring vårt tema.

Varför demokrati?

I SO:n kommer ni att prata om hur politiska system är uppbyggda och om hur beslut fattas, olika former av stats- och styrelseskick samt vilka möjligheter människor och grupper har att påverka beslut. I SO:n kommer ni även att arbeta med begrepp som är viktiga att känna till när man pratar om demokrati och som beskriver demokratiska processer. Som slutuppgift kommer du att skriva ett argumenterande brev till president Snow för att övertyga honom om att införa demokrati i Panem. Slutuppgiften kommer att bedömas av både din svensklärare och din SO-lärare.

Till lektionerna ska du ha med dig dator, penna, sudd, boken Hungerspelen och bokcirkelhäftet. Det är viktigt att du tar igen det du missar om du är borta, så att du inte kommer efter i planeringen.

 

V.	Lektion 1	Lektion 2	lästakt
43	Vi presenterar temat och planeringen Introduktion till Hungerspelen och berätta vad en dystopi är. Film: Vem är Suzanne Collins? https://www.youtube.com/watch?v=FH15DI8ZW14 Högläsning första kapitlet av Hungerspelen Dela upp klassen i bokcirkelgrupper och eleverna förbereder bokcirkelarbetet.	Andra skrivtillfället ”resonerande text”
44	Läslov! Njut av Hungerspelen	Läslov! Njut av Hungerspelen
45 NP	Förbereder skolbiobesöket Vad är en dystopi?	Jonas Hillby från Forum för levande historia kommer och presenterar filmen Jojo Rabbit. Boksamtal 1 – 20 min Vecka 1: hur märker ni att Hungerspelen är en dystopi? Vilka typiska drag för en dystopi finns?	Till kap 10
46	Jojo Rabbit – skolbio tisdagen den 10/11   Vi läser och analyserar ”Om det var krig i Norden” av Janne Teller	Boksamtal 2 – 20 min Vecka 2: På vilket sätt styr Snow Panem? Ge konkreta exempel ur boken som styr din resonemang. Genomgång av hur slutuppgiften – Argumenternade brev Film brevgenren: https://www.youtube.com/watch?v=2lTvdnUa230 Film argumenterande text: https://www.youtube.com/watch?v=FMdnN13APgU	Till kap 16
47	Jonas Hillby från Forum för levande historia kommer och bearbetar filmen Jojo Rabbit.   Vi läser och analyserar ”Om det var krig i Norden” av Janne Teller	Boksamtal 3 – 20 min Vecka 3: På vilket sätt visar Katniss mod? Varför är mod och civilkurage viktigt?   Muntlig argumentation	Till kap 21
48	Vi förbereder den skriftliga uppgiften med tankekarta etcetera exempeluppgift	Boksamtal 4 – 20 min Vecka 4: Hur märker man i boken att alla människor inte är lika värda i Panem? Varför är den demokratiska principen om alla människors lika värde viktig?   Skriva en gemensam övningsuppgift i bokcirkelgruppen kring alla människors lika värde utifrån boken Hungerspelen.	Boken utläst.
49	Vi skriver på våra egna argumenterande brev – en so-lektion och en svensklektion. Inlämningsdatum
50	Debatt SV/SO	Spoken word – workshop muntlig framställning	11/12 betygen ska vara satta!
51	Föreläsning ”Komma ut” i aulan.	Jullov
2-3	Sammarbete med Mobila Filmverkstan.	Vi skriver manus, bildmanus och gör filmer utifrån demokrati, alla människors lika värde, mod och civikurrage

 

 

 

Bedömning                                                                       

Under kursens gång kommer era kunskaper att bedömas utifrån boksamtalen och det skriftliga argumenterande brevet.  Den argumenterade texten kommer att bedömas av läraren i svenska och i so. Du kommer även få visa dina kunskaper i form av en film.

Du kommer att ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

·         formulera dig och kommunicera i tal och skrift

·          läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

·         anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

·         urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Uppgifter

v. 48 sv boksamtal 4

Läs ut boken Hungerspelen och förbered din roll till sista boksamtalet.

Förbered dig även på att diskutera följande frågor: Hur märker man i boken att alla människor inte är lika värda i Panem? Varför är den demokratiska principen om alla människors lika värde viktig?

v. 47 sv boksamtal 3

Läs till kap 21 i boken Hungerspelen och förbered din roll till samtalet.

Förbered dig även på att diskutera följande frågor: På vilket sätt visar Katniss mod? Varför är mod och civilkurage viktigt?

v. 46 sv boksamtal 2

Läs till kap 16 i Hungerspelen och förbered din roll till samtalet.

Förbered dig även på frågorna: På vilket sätt styr Snow Panem? Ge konkreta exempel ur boken som styr din resonemang.

v. 45 sv boksamtal 1

Läs till kap 10 i boken Hungerspelen av Suzanne Collins och förbered din roll.

Förbered dig även på att diskutera frågorna: hur märker ni att Hungerspelen är en dystopi? Vilka typiska drag för en dystopi finns?

v. 48 SV boksamtal 4

Läs ut boken Hungerspelen och förbered din roll till boksamtalet.

Förbered dig även på frågan: Hur märker man i boken att alla människor inte är lika värda i Panem? Varför är den demokratiska principen om alla människors lika värde viktig?

v. 47 sv boksamtal 3

Läs till kap 21 i Hungerspelen och förbered din roll till samtalet

Förbered även dina tankar kring följande fråga: På vilket sätt visar Katniss mod? Varför är mod och civilkurage viktigt?

V. 46 SV boksamtal 2

Läs till kap 16 och förbered din roll inför boksamtalet

Förbered dig även på frågan: På vilket sätt styr Snow Panem? Ge konkreta exempel ur boken som styr din resonemang.

v. 45 sv boksamtal 1

Ni ska läsa till kap 10 och förbereda er roll till bokcirkeln. Förbered dig även för att diskutera frågorna: hur märker ni att Hungerspelen är en dystopi? Vilka typiska drag för en dystopi finns?