Astronomi 9b HT 2020

Arbetsområdet tar upp universums födelse från Big Bang och framåt och uppbyggnad från galaxer till mörk materia.

Syfte - förmågor från kursplanen:

Se nedan.

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Vi kommer att arbeta med frågor som: Hur Universum skapades? Hur Universum ser ut idag i stort? Hur ser Universum är uppbyggt i smått? Hur vi kan veta det? Vad har rymdkapplöpningen fått för konsekvenser för oss globalt, regionalt och för individer. 

Du visar dina kunskaper i dessa frågor genom att visa dem i ett begreppstest och inlämningsuppgifter som bedöms enligt kunskapskraven nedan. 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vi kommer att se ett antal filmer om Universum och läsa ett antal texter som tar upp frågorna ovan. 

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Dina kunskaper i fysik och din förmåga att resonera kommer att bedömas enligt kunskapskraven nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling.
• Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och galaxer samt rörelser hos och avstånd mellan dessa.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om energi, materia, universums uppbyggnad och utveckling och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
• Eleven kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
• Eleven har goda kunskaper om energi, materia, universums uppbyggnad och utveckling och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
• Eleven kan förklara och visa på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
• Eleven har mycket goda kunskaper om energi, materia, universums uppbyggnad och utveckling och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
• Eleven kan förklara och generalisera kring några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.