Matematik i förskoleklass

Matematik ska vara spännande, utmanande, kreativt och väcka nyfikenhet. Under läsåret kommer eleverna på ett lekfullt och laborativt och undersökande arbetssätt möta matematiken.

Livet i Mattelandet heter läroboken som vi ska arbeta med. Arbetsboken följer samma teman som Tv-programmets 12 avsnitt.

Det kreativa och aktiva lärandet kommer att betonas. Genom att tillsammans tänka, resonera och räkna utvecklar vi elevernas förståelse för matematik. Skapande och lek är betydelsefulla delar i det aktiva lärandet i förskoleklassen.

Talraden är ett särskilt viktigt moment som vi kommer att arbeta med återkommande under året i förskoleklassen

Syfte

Eleverna ska få

• Lära sig skriva siffror
• Undersöka och lösa enkla problem
• Diskutera och resonera kring enkla problem
• Jämföra och förklara strategier
• Upptäcka och se matematiken i vardagen
• Lära sig matematiska begrepp och uttrycksformer
• Leka
• Använda digitala verktyg
• Skapa

Vi ska arbeta med

• Likheter och olikheter
• Sortera
• Större än och mindre än
• Hälften och dubbelt
• Femkompisar
• Jämna tal
• Udda tal
• Väga
• Mäta
• Tiokompisar
• Tiotalsövergångar
• Positionssystemet
• Grundläggande former cirkel, triangel, kvadrat rektangel
• Räknesätt; addition och subtraktion
• Mönster
• Siffror och talets värde
• Läge, riktning, rumsuppfattning
• Begreppen Lång-kort, stor-liten, likhetstecken mm.
• Talraden

Mål

• Att utveckla förståelsen för matematiken i vår vardag
• Att kunna använda ord och begrepp inom matematiken
• Att utveckla sin taluppfattning
• Att lära si hur matematiken används i vardagen
• Att lösa problem och berätta hur de tänkt
• Att reflektera och dra slutsatser
• Att samarbeta med andra

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.