SLÖJD Tekniker, material och redskap åk 5

Målet med undervisningen:

Vidareutveckla medvetenheten om  arbetsprocessens olika delar: skiss, genomförande, reflektion och utvärdering.

Bli medveten om hur val av material, färg, form och teknik påverkar resultatet.

Bli medveten om hur man återbrukar textilt material, tex bomull.

Detta skall vi arbeta med:

Textil:

Kulturarv och historik i tekniken broderi.
Eleverna kommer att få materialkännedom om olika garner och broderitekniker .
Repetition av maskinsömnad och ta muntliga och skriftliga instruktioner.

Utveckla maskinsömnaden med maskinbroderi, blixtlås.

Film och diskussion om materialet bomull, dess ursprung och olika sätt att konsumera mer hållbart, tex lappa och laga jeans.

Prova på någon av garnteknikerna virka eller sticka.

För att nå målen ska du kunna:

Textil:

Vara delaktig vid genomgångar och genomföra en skriftlig test om ord och begrepp.

De vanligaste verktygen: olika stickor, nålar, symaskinen, sprättkniv, måttband, nålpåträdare.

Skillnaden på garn och tråd. 

Planera, genomföra ett sömnadsarbete på symaskinen och med hjälp av muntliga/ skriftliga instruktioner samt utvärdera.

Detta måste du kunna på symaskinen: trädning av symaskinen, vanligaste sömmar och hur de används, räta mot räta, tvärnåla, fästa, sömnsmån.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.