Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska, Historia
·
Årskurs:
6
Hälsinggårdsskolan, Falun · Senast uppdaterad: 26 oktober 2020
Vi ska fördjupa oss i Frihetstiden, den tid då Sverige frigjordes ifrån envälde. Då krigen tystnade och Sverige som land fick möjlighet att återhämta sig. Då makten börjar fördelas mer rättvist inom befolkningen med starka influenser ifrån Frankrike och revolutionen som skedde där. Tiden då vetenskapsmännen och uppfinnarna uppmärksammas.
* utveckla förmågan använda en historian för att förstå dåtid och nutid (tidsperioder, händelser m.m.)
* utveckla förmågan kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap.
* utveckla förmågan att reflektera hur historiska händelser har påverkat dagens samhälle.
* utveckla förmågan att använda och förstå historiska begrepp.
Målen med arbetsområdet är att du
Vi kommer att arbeta med Stormaktstiden genom att
* din förmåga att redovisa kunskaper, skeende och gestalter.
* din förmåga att föra enkla resonemang kring orsaker och konsekvenser av historiska händelser.
* din förmåga att använda aktuella begrepp i sitt sammanhang.
* din förmåga att se samband och se skillnader/likheter kring historiska tidsperioder.
* din förmåga att använda historiska källor.
Syfte (2)
söka information från olika källor och värdera dessa.
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (5)
Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.