Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Geografi

·

Årskurs:

6

Hållbar utveckling

Långhundra skola, Knivsta · Senast uppdaterad: 12 januari 2021

Under v. 2-3 kommer vi att lära oss mer om hållbar utveckling och hur vi själva kan bidra till ett mer hållbart samhälle. Vi arbetar i grupp med olika diskussionsfrågor som sedan blir en kunskapskontroll fredag 22/1.

Vi kommer att gå igenom begreppet Hållbar utveckling och vad det betyder. Hållbar utveckling består av tre delar: ekologisk hållbarhet, ekonomisk hållbarhet och social hållbarhet. Dessa tre delar hänger ihop och vi kommer att gå igenom hur.

Vilka val kan vi göra i vardagen för att vår planet ska må bra?

Vad är orsakerna till att levnadsvillkoren ser olika ut i världen och vad är konsekvenserna av det?

 


Läroplanskopplingar

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.

Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan resonera kring frågor som rör hållbar utveckling och ger då enkla och till viss del underbyggda förslag på miljöetiska val och prioriteringar i vardagen.

Dessutom för eleven resonemang om orsaker till och konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor i världen och ger då enkla och till viss del underbyggda förslag på hur människors levnadsvillkor kan förbättras.

Matriser i planeringen
Hållbar utveckling åk 6 VT 21
Uppgifter
Uppgift till hållbar utveckling
Se film i skolan och/eller hemma. Diskussionsfrågor.

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback