Engelska år 4

I arbetet i engelska i årskurs 4 kommer vi att tala, lyssna på, läsa och skriva engelska. Vi kommer att utgå från läromedlet Skills 4.

• Du kommer att få utveckla din förmåga att kunna kommunicera på engelska, både muntligt och skriftligt.
• Du kommer att utöka ditt engelska ordförråd.
• Du kommer att lära dig om hur livet ser ut för människor i engelskspråkiga länder.

Så här jobbar vi:

• Vi arbetar tillsammans, enskilt och i grupp med vårt läromedel Skills 4.
• Vi uppmuntrar varandra att våga prova språket, muntligt och skriftligt.
• Vi lyssnar på engelska texter och talad engelska i ljudfiler och filmer.
• Vi läser, översätter och skriver olika sorters texter, samtalar på engelska, läser ramsor och leker lekar. Allt för att hitta sätt som passar olika lärstilar och tränar olika förmågor.
• Vi lär oss om hur människor i engelsktalande länder lever, vad de har för traditioner, matvanor mm.
• Vi utökar ordförrådet genom att träna på glosor och lär oss grundläggande grammatik för att veta hur vi ska använda glosorna. 

Kunskapskrav:

Eleven förstår det huvudsakliga innehållet i tydligt talad engelska och enkla texter från olika medier.

Eleven kan redogöra för innehåll och förstår budskap i det den hört eller läst.

Eleven kan formulera sig muntligt och skriftligt på ett begripligt sätt.

Eleven känner till något om hur människor lever i länder där engelska talas.

Vi kommer att bedöma

       ...ditt muntliga deltagande på lektionerna.

       ...ditt arbete med skriftliga uppgifter.

       ...muntliga och skriftliga förhör.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.