Hemma i världen

Arbetsområdet syftar till att du ska skapa förståelse för och kunskap om nationella minioriteter i Sverige, de mänskliga rättigheterna och barnkonventionen. Vi kommer att reflektera över de mänskliga rättigheterna både ur ett internationellt perspektiv och ett barnperspektiv. Detta gör vi genom att jämföra barns villkor i olika delar av världen. Sverige samarbetar med andra länder genom bland annat medlemskap i EU och FN. Under arbetets gång får vi kännedom om några av FN:s uppgifter. Under arbetsområde "Hemma i världen" kommer vi även att titta närmare på Sveriges urbefolkning, Samerna.

Målet för arbetsområdet

Du ska få möjlighet att lära dig och utveckla din kunskap om:

- samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige.
- mänskliga rättigheter och barnkonventionen.
- vad som påverkar deras liv och hur de kan påverka sitt eget liv och andras.

Så här ska vi arbeta

Vi kommer att:

• -utgår från Rädda barnens web sida "Livets lotteri"
• -titta på film,
• -samtala och diskutera olika frågor
• -funderat på öppna frågor som du sedan får berätta hur du tänker och tycker i de olika frågorna
•  
• Du kommer att arbeta i grupp och du kommer att arbeta enskilt med uppdrag och uppgifter kopplade till det vi bearbetar. 

Bedömning

Eleven bedöms kontinuerligt under arbetet på lektionerna och genom de uppgifter eleverna genomför.

Arbetsområdet avslutas med en skriftlig uppgift där eleverna har möjlighet att visa sin förmåga att reflektera över mänskliga rättigheter och demokratiska värden samt sin förmåga att använda samhällsvetenskapliga begrepp kopplade till området. Dessutom får de visa att de utvecklat kunskap om nationella minoriteter.                 

Hur du får visa vad du kan:

Du har möjlighet att visa vad du kan genom att:

• -delta i samtal och diskussioner
• -genomföra arbetsuppgifter
• -i grupp ta reda på risker det finna (Livets lotteri) med att födas och bo i ett annat land än Sverige,
• -enskilt göra ett arbete om Samer och beskriva hur de har blivit bemötta ur ett historiskt perspektiv. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.