Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Arabiska pedagogiska planering HT20, V:45-52

Skapad 2020-10-27 10:19 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
Mall för pedagogisk planering i Unikum för Modersmålsenheten Mölndal.
Grundskola 7 – 9 Modersmål
undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sina kunskaper om kultur och samhällsfrågor där modersmålet talas.

Innehåll

  • Arbetsområde

Läsa, skriva, kultur och tradition

Konkretiserade mål för eleven.

  • Att läsa ,skriva och sammanfatta olika typer av texter.
  • Att få en djup förståelse för olika kulturer och samhällsfrågor.
  • Att jämföra mellan olika kulturer och traditioner där modersmålet talas.

Undervisning och arbetsmetoder.

  • Vi ska arbeta med olika typer av  texter om kultur och samhällsfrågor.
  • vi tittar  på olika filmer om kultur och traditioner.
  • Att diskutera och reflektera över olika kulturer och traditioner i små grupper.

 

Eleven har uppnått målen när...

  • Hen kan återberätta och  sammanfatta texter om olika kulturer.
  • Hen kan tolka och reflektera över traditioner, kulturer och olika samhällsfrågor i jämförelse med svenska förhållanden.
  • Hen kan  läsa och skriva olika typer av texter.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
    Ml  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.
    Ml  7-9
  • Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.
    Ml  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: